Enseignements

Découvrez les compétences enseignées par notre master

1ère année de master (M1)

Semestre 1

UE1 - Sociologie des mondes numériques

Acquérir une compréhension des enjeux théoriques, culturels, sociaux et économiques du développement des technologies du web. L’ambition de ce cours est de donner des clés de lectures issues des sciences sociales pour comprendre l’histoire et les usages du web.

2.1 : Méthodologie du mémoire

Travail sur la rédaction des cadres théoriques et méthodologiques du mémoire. Une présentation des différentes méthodologies d’enquête en sciences sociales permet aux étudiant.e.s de définir leur programme d’enquête de terrain au regard de leur problématique.

Atelier individualisé consacré à l’avancement du travail de rédaction du mémoire. Cet atelier vient en complément de l’ECUE précédente.

3.1 : Graphisme orienté web

Acquérir une culture graphique articulée au domaîne d’intervention web et mobile. Maîtriser les logiciels de la suite Adobe utilisés dans le domaine du web. L’enseignement donne une large place à la créativité.

Acquérir une culture critique des interfaces web. Le cours porte sur l’analyse des interfaces graphiques au prisme de l’ergonomie et de l’UX.

Etre capable de mettre en œuvre, dans le cadre d’une commande, les principes, les méthodologies et les outils proprers aux deux ECUE précédentes. L’enseignement prend la forme d’un « sprint » d’une semaine organisé autour d’une commande apportée par une entreprise partenaire de la formation.

4.1 : Introduction aux outils informatiques du web

Acquérir un niveau de pratique des outils de bureautique et du webpermettant d’aborder avec aisance les autres enseignements informatiques de la formation. Cet enseignement, qui vise à apporter un socle de connaissances techniques foindamentales en informatique est dispensé en début de cursus.

Savoir utiliser un Système de Gestion de Base de Données Relationnelles (SGBDR) ; connaître les concepts essentiels des bases de données et le vocabulaire employé dans les différents SGBD ; concevoir une base de données relationnelle. Savoir utiliser un logiciel de modélisation de système d’information.

Connaître les langages de base du web : HTML (HypertextMarkup Langage), XHTML et CSS (Cascading Style Sheets). Etre capable de développer et mettre en ligne un site web.

Améliorer ses compétences de communication en anglais général (niveau B2- C1). Enrichir sa connaissance du monde anglophone et sa compréhension des médias. Elaborer des documents écrits (brèves synthèses, rapports d’analyse… ), s’entraîner à la présentation orale dynamique et à l’interaction.

6.1 : Cultures et usages de la photographie

Acquérir les connaissances de base en histoire de la photographie ainsi qu’une culture critique de l’image photographique, matériau visuel aujourd’hui prolférant. Etre capable d’analyser les nouveaux usages de la photographie, en relation avec le développement des réseaux sociaux et du numérique.

Acquérir les connaissances de base en histoire du cinéma. Etre capable de produire soi-même un conteniu digne d’intérêt sur le web en matière de culture critique du cinéma.

Connaître les nouvelles conceptions et les usages de la carte et des images géographiques. Etre capable d’analyser ces nouveaux usages et de décrypter les enjeux politiques et économiques des nouveaux outils qui y sont associés.

Notez que dans le cadre de l’UE6, il sera demandé aux étudiants de choisir deux enseignements parmi les trois proposés.

Semestre 2

UE7 - Analyser en sciences sociales 2
7.1 : Suivi du mémoire

Suite du travail sur la rédaction des cadres théoriques et méthodologiques du mémoire. Cet enseignement doit permettere aux étudiant.e.s de finaliser la rédaction de leur mémoire.

Suite de l’atelier individualisé consacré à l’avancement du travail de rédaction du mémoire. Cet enseignement doit permettre à l’étudiant de présenter l’ensemble des tenants et aboutissants de son travail à l’occasion d’une « mini-soutenance » de mémoire.

Acquérir les bases théoriques de la conduite de projet appliquées au domaine du web.

Acquérir les principes et méthodologies essentiels de la conduite de projet appliqués au domaine du web. S’initier au maniement des principaux outils de la conduite de projet.

10.1 : Bases de données (niveau 2)

Maîtriser l’utilisation d’un système de gestion de base de données relationnelles (SGBDR). Maîtriser les concepts des bases de données et le vocabulaire employé dans les différents SGBD. Concevoir une base de données relationnelle à partir de cahiers des charges d’organisations.

Apprentissage des structures algorithmiques, des notions de variables, de structures conditionnelles, de structures répétitives et de fonctions, le tout à l’aide du langage PHP.

Etre capable de travailler avec un langage de programmation. Etre capable de comprendre ce qu’implique le développement d’une application Web (Site ou Logiciel). L’étudiant doit approcher les différentes technologies et concepts impliqués par ce type de projets, savoir de quoi se compose l’environnement de travail d’un développeur et quelles sont les normes à respecter.

Améliorer ses compétences de communication en anglais général (niveau B2- C1). Approfondir sa connaissance du monde anglophone, en particulier du discours (politique, éducation, santé, entreprenariat). Acquérir des outils pour l’argumentation et la structure d’un contenu, à l’écrit comme à l’oral.

12.1 : Ecritures interactives

Connaître les bases du bouleversement qu’apporte l’interactivité dans l’écriture documentaire traditionnelle. Connaître les principales formes de documentaire interactif et être capable d’en proposer une analyse critique. Etre capable de prendre en main un logiciel de storytelling interactif.

Maîtriser les fondements de la prise de vue photographique ainsi que l’ensemble du workflow conduisant à l’édition d’un travail photographique.

Maîtriser les fondements de la prise de vue cinématographiques ainsi que l’ensemble du process conduisant à l’édition d’un travail vidéographique.

2e année de master (M2)

Semestre 3

UE12 - Le web et ses usages vus des sciences sociales

Acquérir une compréhension des enjeux théoriques, culturels, sociaux et économiques du développement des technologies du web.

13.1 : Conduite de projet web

Etre capable de conduire un projet web mené en équipe et d’en maîtriser tous les tenants et aboutissants, de la conception jsusqu’à l’après-projet.

Etre capable d’appliquer les principes et méthodologies propre à la démarche UX à un projet concret en un temps limité. Le design sprint, étape essentielle de la conception des priojets web de M2, est connduit suer une semaine.

Accompagnement des étudiant.e.s dans la réalisation de leur projet web. Cet accompagnement est dispensé sous la forme d’ateliers individualisés.

14.1 : Programmation web avec PHP/SQL

Etre capable de créer une application interactive composée d’interfaces d’administration. L’enseignement s’appuie sur les cours de basese de données et d’HTML.

Comprendre les principes régissant les CMS. Connaître les fonctionnalités essentielles des principaux CMS du marché, leurs champs d’application et les limites de leur utilisation. Etre capable, en partant d’un cahier des charges précis, d’utiliser et de paramétrer un CMS.

Savoir situer Javascript parmi les langages de programmation (caractéristiques, avantages/inconvénients, possibilités du langage). Maîtriser les bases de Javascript et comprendre les fondements de l’utilisation de Javascript pour le développement d’applications mobiles.

Perfectionner sa maîtrise de l’anglais général, professionnel et commercial (niveau C1-C2). Enrichir sa connaissance du monde et du web anglophones, d’un point de vue culturel et professionnel Elaborer des documents écrits (CV, email etc… ) et s’entraîner à des présentations orales ou des entretiens dans la perspective de l’insertion professionnelle.

16.1 : Projet documentaire interactif

Connaître et maîtriser les principes, les formes et la grammaire des écritures interactives et délinéarisées. Connaître les outils en ligne et hors ligne disponibles. Maîtriser les principales étapes conduisant à la réalisation d’un documentaire interactif.

Connaître les bases de l’histoire coréenne afin d’être en mesure de produire des contenus dignes d’intérêt dans le cadre de la réalisation du documentaire interactif figurant au programme du M2.

17.1 : Projet web

Approfondissement portant sur les contenus, méthodes et savoir faire propres à la conduite de projet web. L’enseignement proposé ici doit permettre à l’étudiant.e de maîtriser, au travers de la réalisation de plusieurs projets diversifiés, l’ensemble des étapes de la réalisation de projets web aux périmètres variés.

L’approfondissement proposé ici doit permettre à l’étudiant.e de maîtriser l’ensemble des outils permettant de créer des expériences interactives de nbature variée, de donner vie à des histoires en mélangeant des médias et en les diffusant.

Dans le cadre de leur seconde année de Master, les étudiants seront amenés à choisir entre l’approfondissement du projet web (UE 17.1) et l’approfondissement du projet documentaire interactif (UE 17.2).

Semestre 4

UE18 - Projet web 2
18.1 : Droit du numérique / veille numérique

Comprendre les enjeux juridiques d’une production de projet sur Internet. Etre capable d’identifier les droits en jeu, d’évaluer la faisabilité juridique d’un projet.

Accompagnement des étudiant.e.s dans la finallisation de leur projet web. Cet accompagnement est dispensé sous la forme d’ateliers individualisés.

19.1 : Environnements mobiles

Etre capable d’identifier les caractéristiques de l’environnement mobile. Savoir identifier les écosystèmes disponibles, en connaître les caractéristiques, les modes de fonctionnement ainsi que les conditions d’accès. Etre capable de réaliser des applications simples mettant en œuvre des usages typiquement mobiles (géolocalisation, VR, …)

Venant couronner les cours de CMS et javascript, cet enseignement met en œuvre toutes les compértences du développement web appliquées aux projets conduits en M2.

Cet enseignement permet aux étudiant.e.s de la formation d’être sensibilisé.e.s à des métiers, des pratiques émergentes, des innovations qui peuvent difficilement faire l’objet d’un enseignement dédié. Dispensé sous la forme de conférences ponctuelles, cet enseignement fait intervenir des professionnel du numérique. Il vient compléter l’ouverture de la formation en direction des acteurs du numérique francilien. La note renseignée pour cette UE correspond, pour chaque étudiant.e à l’évaluation du stage / de l’apprentissage réalisé en entreprise .Elle est octroyée par le tuteur / maître de stage de l’étudiant.e.

Perfectionner sa maîtrise de l’anglais général (niveau C1-C2). Enrichir sa connaissance du monde et du web anglophones, notamment dans le domaine du documentaire. S’entraîner à la rédaction d’une proposition de projet web, à l’interaction et à l’expression orale dans le cadre du développement, de la présentation et de la distribution d’un documentaire.

Etre capable de mener à bien un projet collectif protant sur la production dr’un documentaire interactif franco-coréen appuyé sur un partenarait avec l’Université Dong-Eui (Busan)

23.1 : Projet web

Approfondissement portant sur les contenus, méthodes et savoir faire propres à la conduite de projet web. L’enseignement proposé ici doit permettre à l’étudiant.e de maîtriser, au travers de la réalisation de plusieurs projets diversifiés, l’ensemble des étapes de la réalisation de projets web aux périmètres variés.

L’approfondissement proposé ici doit permettre à l’étudiant.e de maîtriser l’ensemble des outils permettant de créer des expériences interactives de nbature variée, de donner vie à des histoires en mélangeant des médias et en les diffusant.

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